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2017年上海静安孤独症康复教育交流会
来源:星雨 | 作者:xingyukjy | 发布时间: 2017-01-13 | 1307 次浏览 | 分享到:
近年来,在社会各界对残疾儿童的关心和帮助下,残疾儿童的康复教育水平得到了显著提高。希望能够通过这个活动,进一步激发全社会关注、关爱孤独症儿童。此次交流会约600人次参加。不仅有来自特校和普校的老师,康复机构的老师,还有全国各地的星儿家长和社会各界人士。交流会得到了静安区教育局的大力支持,其中来自静安区普通学校和特殊学校的老师约有170人次参加。

此次到场的领导有中国肢残人协会主席、上海市政协常委、市残联副主席、市残疾人福利基金会理事长徐凤建先生;市残疾人福利基金会副理事长兼秘书长刘建华先生;静安区残疾人联合会副理事长周公望先生;上海市精协副主席,孤独症工作委员会主任肖志华先生;欧莱雅(集团)兰蔻总经理 马晓宇女士;静安区残疾人联合会兼职副理事长、区肢残人协会主席王森先生。


此次论坛会邀请台湾财团法人台湾自闭症基金会执行长刘增荣先生、台湾语言治疗所所长韩慧雯女士、上海徐汇区星雨儿童康健院理事长蒋俐敏女士、上海交通大学医学院附属精神卫生中心兼上海市心理咨询中心儿少科副主任医师刘漪女士、杭州启明星儿康复中心主任张燕女士等作专题报告。



  此次交流会约600人次参加。不仅有来自特校和普校的老师,康复机构的老师,还有全国各地的星儿家长和社会各界人士。交流会得到了静安区教育局的大力支持,其中来自静安区普通学校和特殊学校的老师约有170人次参加。

  
在静安区残疾人联合会兼职副理事长、区肢残人协会主席王森先生的主持下中国肢残人协会主席、上海市政协常委、市残联副主席、市残疾人福利基金会理事长徐凤建先生发表致辞:由衷感谢从事孤独症儿童教育康复事业的领导和老师。孤独症儿童康复教育和融入社会是一个国际性的难题,在我们孤独症患者也是一个庞大的社会群体,更需要引起政府和和社会的格外关注和格外关心。在刚刚召开的中国残联第六届四次主席团上传来好消息。中国残联领导已将建立“孤独症康复研究中心”,作为2017年工作目标,我们相信以此为核心的工作一定将我国的孤独症康复教育引领到一个新的高度。



上海静安区残疾人联合会副理事长周公望先生发表了致辞:近年来,在社会各界对残疾儿童的关心和帮助下,残疾儿童的康复教育水平得到了显著提高。希望能够通过这个活动,
一步激发全社会关注、关爱孤独症儿童。



  欧莱雅(集团)兰蔻总经理马晓宇女士也发表了致辞:非常感谢今天来参加活动的领导、老师以及孤独症儿童的家长。今天对我来说是一个特殊的时刻,
最开始知道自闭症是源于参观蒋院长的幼儿园,真的看到了老师们在竭心尽力地做训练。而且蒋院长跟我说现在全国的自闭症儿童康复体系并不完善。而我们欧莱雅公司也是希望真正能够帮助每一个星儿。今天我们踏实地起步今天的活动也将是未来五年活动的一个开头。



  上海徐汇区星雨儿童康健院理事长蒋俐敏女士发表了致辞:今天是16日,在14年前的今天,教育电视台报道了一则新闻,在上海市残联等相关政府部门的支持下,上海有了第一家孤独症儿童康复机构---上海徐汇区星雨儿童康健院。十多年来,孤独症儿童的出生率也在逐渐攀升,从千分之四到如今的六十比一,在上海已经有三十多家孤独症儿童康复机构,上海市教委也是零拒绝接受孤独症儿童入学。学前孤独症儿童能否顺利就读普通小学,对来自民办康复机构和幼儿园的孤独症儿童来说幼小衔接特别重要。民办康复机构与普通幼儿园和小学的衔接也特别重要,为此市残联福利基金会领导非常重视,特邀海内外有实务的专业学者来上海交流,共同探讨幼小衔接、人际沟通、课堂行为等方面的解决之道。希望在残联的支持下,下一站小学的老师可以看到孩子以前的康复档案,最后把特殊教育的老师送给我的一句话献给大家“普特是一家,公办民办是一家”。


  在上海静安儿童心智发展训练中心的校长邓晓蕾女士的主持下,台湾财团法人台湾自闭症基金会执行长刘增荣先生就转衔教育分享了自闭症儿童幼小转衔教育实务。转衔教育的目的就是为了让ASD儿童适应小学教育;环境适应、生活适应、学习适应、常规的人际交往关系适应、情绪及行为适应,以及融合教育要做到“零拒绝、零劝退”。



杭州启明星儿康复中心主任张燕女士分享了转衔一小步,融合一大步——自闭症儿童幼小转衔学前准备班在地化模式。分享了ASD儿童经过转衔教育之后的成果,社会交往、生活自理、课堂规则、问题行为的处理均有显著的进步,而且还分享了“最棒的嘟”的案例。






  上海交通大学医学院附属精神卫生中心兼上海市心理咨询中心儿少科副主任医师刘漪女士分享了“特殊教育的医教结合”,医学
与特殊教育有着紧密的联系;医学为特殊教育奠定了基础,而特殊教育又促使医学的跟进和发展,两者相互促进,缺一不可。




  上海徐汇区星雨儿童康健院理事长蒋俐敏女士分享了本土化社区融合服务。
ASD儿童需要儿童教育与康复、家庭与学校、社区与融合三大社区生态系统。




  本次论坛会上也有我们星雨教师的风采,年轻的教师沈佳凤依据教学个案向我们分享了心智理论,指出心智理论是学生在校进行社会交际的基础。

  
在接下来的两天里,来自台湾的语言治疗所所长韩慧雯女士分享了自闭症沟通及语言发展;自然情境教学法-提升儿童沟通及语言能力;自闭症沟通及语言治疗-帮助孩子积极聆听的说话技巧;提升孩子主动表达的对话技巧。受到了来自全国各地的家长的一致好评。
  
  
在论坛会的最后一天我们发放了200份的满意度调查表,有效问卷194份,根据满意度调查表结果显示,满意度高达96来自各方的反馈意见:
  
常熟路幼儿园朱敏芳园长反馈:我们老师是轮流去的,也听了她们的反馈,说这次的培训内容很好,很接地气,因为有很多实例都是我们平时碰到的问题但又无法解决,听了大家的经验介绍很受启发。你们的资源那么丰富并能跟我们一起分享,非常感谢。希望今后多一点这样的交流和实践观摩,开阔老师的眼界。
  
静安区特教金老师的反馈:培训很全面,既有大融合下的具体做法又有学校的分享;特别是对语言沟通方面进行了深入地剖析,引导了我们语言训练的进一步思考。
  
家长反馈:真的很感谢韩老师,通过这两天的课程让我找到我的问题根源所在了,收获真的很大,韩老师的理念真的很好,快乐教育,孩子不快乐怎么愿意去学习啊,韩老师的课就像一盏指明灯,让迷路的我找到了前进的方向,也谢谢这次主办方,辛苦你们了;感谢教育局残联组织了这么高质量的讲座给大家。韩老师真的是非常专业有经验,整个内容对家长非常有帮助!希望后续还能听到韩老师更深入的讲座;虽然三天的课程,只有机会参加了二天的授课,但这二天,韩老师的讲座让我受益匪浅。可以说今天的课让我发现,老师讲的不要对孩子做的事情我都在做。之前还认为这些做法是帮助孩子脱离苦海的正确方法,哪知却是让孩子越走越远。希望可以有参加更多这样高质量的讲座!帮助孩子、家庭走出困境。

  
此次交流会对自闭症教育有着非凡意义,本次交流会采用社会捐助、基金会牵头、民间机构组织、政府机关配合的创新模式,即可以用开放的模式让大家交流思考,又可以利用各方资源实现关键点的突破,让更多老师了解转衔教育意义;交流会融入了社会各方资源,一方面打通了对孤独症儿童支持的新通道,让家长们感受到社会关爱,另一方面,让捐赠企业也有了更多的获得感;同时也为政府、机构和家长搭建了沟通平台,促进了三方相互了解、相互体谅,让家长和老师获得新的理念。

  
三天的交流论坛会顺利结束。在此感谢主办方上海市残疾人联合基金会,上海市精协孤独症工作委员会;感谢欧莱雅(中国)有限公司和上海市精神卫生中心全力支持;感谢承办方上海市残疾人福利基金会静安区办事处、上海徐汇区星雨儿童康健院和上海静安越量儿童心智发展中心;感谢参加交流会的普校老师、特校老师、康复机构老师、家长。祝大家新年快乐,期待下一次的相聚!谢谢!

 

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